应用数学理学学士学位

概述

应用数学理学学士(BSAM)允许学生熟练地使用数学原理来模拟现实世界的现象. 在各种数学理论和技术方面具有较强的基础, 学生可以将他们的知识应用到各个领域,比如技术, 工程, 金融, 业务, 经济学, 社会科学, 和学术工作. 在这个项目, 他们学习使用基本和高级的数据分析工具, 建模, 和优化. 他们也有能力根据研究做出明智的决定, 因此,允许他们批判性地和创造性地解决与社会相关的问题.

应用数学课程集中于与纯数学和应用数学相关的核心学科. 这些知识技巧建立在大量的文科学科之上, 不仅提供全面的教育,而且还提供将自己的数学技能应用于不同兴趣话题的能力. 因此, 学生可以通过系统的研究来处理大量的问题,并得出在各种情况下都有效的结果和规则. 通过对实际情况的数值模拟, 这名学生研究复杂的问题,这些问题的解决将有助于创造一个更美好的世界.

应用数学目前有两个选修课:

数据科学

这一轨道响应了数据分析在各个领域日益重要的作用, 赋予学生从数据中得出相关和可操作结论的能力. 学生通过专门为他们的现实世界应用选择的课程学习成为有能力的数据科学家.

对于这个跟踪, 学生除了学习数学分析所需的编程技能外,还将学习相关的编程技能, 允许他们使用统计和预测建模的方法来做出影响业务的决策. 这旨在帮助他们找到新的解决方案,这将有助于他们选择专业化的行业的增长和进步.

这一轨道也允许学生在不同但相关的数学学科中追求高等教育, 统计以及与大数据处理相关的领域, 机器学习, 数据仓库, 数据挖掘, 和类似的领域.

信息技术

这条赛道是为那些希望使用他们的数学建模技能来创建软件和系统的人设计的. 这开启了他在科技行业的职业生涯, 学生运用自己的能力部署和管理资讯科技资源.

跟踪将使过程开发中的最佳实践根深蒂固,这将直接使组织受益, 同时也可以利用技术工具解决社会问题. 所涵盖的主题将使学生获得硬件支持的熟练程度, 应用程序开发, 系统分析, 以及各种编程语言.

因为所有形式的技术从根本上都依赖于数学原理, 这一轨道可以让学生更好地理解基本概念, 这样他们就能更有效地解决问题. 由于信息技术是一个广泛的领域,从网页设计和开发到计算机网络, 从事这一职业的学生在接受高等教育方面有多种选择.

BSAM的毕业生属于菲律宾资历框架(PQF)的VI级(学士学位),资历代码为60541,以及东盟资历参考框架(AQRF)。.

BSAM项目欢迎所有感兴趣的高中生通过靠谱的菠菜网推荐大学入学考试.

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应用数学学士学位符合政策要求, 高等教育委员会为应用数学及数据科学及资讯科技课程制定的标准及指引. 在这项任务下,该项目毕业生准备:

  • 研究或编程工作需要分析思维吗, 解决问题, 建模技术和策略对广泛的应用至关重要;
  • Pursue higher studies or work in a variety of fields; and
  • 使用高级编程语言和计算软件包,掌握强大的定量数据分析技术.


以下是该项目及各自方向毕业生的具体预期结果:

应用数学

完成课程后,应用数学学士毕业生可以:

  1. 准确地演示和沟通, 清晰, 和组织广泛和连贯的知识和理解在数学的核心领域在口头和书面形式;
  2. 展示模式识别技能, 泛化, 抽象, 批判性分析, 逻辑推理, 合成, 解决问题和严谨的论证;
  3. 欣赏证明和推理的概念和作用,并在阅读和书写数学证明时展示知识;
  4. 提出并评估数学猜想和论证,验证自己的数学思维;
  5. 实现基本的数学, 统计, 以及问题形成的计算方法和建模, 量化数据分析和问题解决;
  6. 增强对数学在现代世界的活力和重要性的认识,包括不同数学领域之间的联系, and between mathematics and other disciplines; and
  7. 在跨学科的工作环境中展示基本和深入的知识和技能.
信息技术跟踪

完成课程后, 应用数学-信息技术专业的毕业生可以:

  1. 掌握以下核心知识领域的信息技术:
    1. 算法,数据结构和复杂性
    2. 编程及软件开发
    3. 网络与数字通信
  2. 运用问题形成和解决问题的技巧, and the knowledge of information technology and other domains to address real-world problems; and
  3. 使用系统级视角和现代计算工具设计和开发计算解决方案.
数据科学追踪

完成该项目后,应用数学-数据科学领域的BS毕业生可以:

  1. 运用编程技巧和适当的统计和定量方法来分析和处理数据;
  2. 理解软件系统和机器学习的概念和原理,能够收集和管理复杂的大数据集, and apply and use appropriate models of analysis to devise solutions to data science problems; and
  3. 有效地将数据可视化,并与任何受众进行沟通,以促进有效地口头表达数据驱动的见解, 在视觉上, 还有书面形式.


该公司(数据科学, IT轨道)在不同的机构打开了一个高到入门级的职业选择, 比如金融公司, 投资保险公司, 消费者银行, 医疗保健和医疗设备公司, 制造企业, 石油和石油产品的生产者, 专业服务公司, 信息技术公司, 零售公司, 学术机构, 研究机构, 和政府机构. 这些职业路径包括:

  • 精算师
  • 保险精算的分析师
  • 分析经理
  • 应用软件开发商
  • 后端开发人员
  • 大数据工程师
  • 业务分析师
  • 商业智能开发
  • 首席技术官
  • 索赔专家
  • 数据分析师
  • 数据架构师
  • 数据工程师
  • 数据科学家
  • 数据安全分析师
  • 数据库管理员
  • 数据库分析师
  • 数据库开发人员
  • 教育家
  • 金融市场分析师
  • 前端web开发人员
  • 完整的堆栈开发人员
  • 信息学科学家
  • 信息分析
  • 投资分析师
  • 保险分析师
  • 初级QA分析
  • 初级网页设计师
  • 人力资源从业者
  • 领导业务分析师
  • modeler
  • 建模工程师
  • 网络工程师
  • 网络安全管理员
  • 网络安全工程师
  • 操作人员
  • 行动研究分析师
  • 产品经理
  • 项目经理
  • 程序员
  • 项目经理
  • QA团队协调员
  • 质量体系和合规经理
  • 报告的工程师
  • 研究分析师
  • 研究科学家
  • 风险分析师
  • 高级QA分析师
  • 高级测试经理
  • 高级用户体验架构师
  • 资深网页设计师
  • 模拟工程师
  • 软件架构师
  • 软件开发人员
  • 统计学家
  • 系统分析师
  • 系统工程师
  • 系统软件开发人员
  • 技术人员
  • 测试经理
  • 用户体验设计师
  • 网络艺术总监
  • 网络管理器

以下两个信息图展示了BSAM两个职业轨迹的具体职业路径:

BSAM -信息技术跟踪职业路径

BSAM -数据科学跟踪职业路径



应用数学为未来的程序员提供全面的教育, 数据分析师, 数据处理程序, 数据科学家, 以及信息技术方面的专家. 它采用定制的课程,有两个轨道,多种教与学策略, 交付模式, 和评估.

项目课程

在应用数学学士项目的头两年, 学生需要学习通识教育(GE)课程,灌输批判性思维和高阶分析技能,以便他们能够熟练地独立和合作学习. 通用电气课程是一个大学范围内的努力,利用文科为学习者准备专门的课程, 高级编程, 以及之后的数学研究.

还有通用电气课程, 数学理论和编程的基础课程, 比如离散数学, 基本分析和计算基础, 也包括在本科学习的前两年. 这些核心课程旨在建立数学和信息技术的关键理论和基础知识.

这两个轨道提供了不同的专业,如下:

数据科学课程旨在使学生具备数学分析和定量技术以及相关的编程技能, 这将使他们能够从数据中得出准确的结论. 它旨在帮助那些希望成为未来数据科学家的学生. 包括一个顶点项目讨论会,学生将展示他们从现实世界的问题中提取的可用/公共数据产品,并将与工业界一起进行, 政府, 和学术合作伙伴.

实习包括在BS am数据科学课程中, 是什么让学生在实际工作环境中接触到数据科学的真实应用. 这一培训赋予学生在毕业时一个称职的数据科学家所需的整体技能.

信息技术为学生提供数学原理, 造型技能, 以及相关的编程能力,这将使他们有竞争力地进入科技行业. 这是为那些希望从事网页设计的学生准备的, 应用程序开发, 系统分析, 及资讯科技资源管理. 一个研究讨论会也包括学生将讨论他们的研究成果有关的数学理论. 也, 包括一个软件开发项目讨论会,学生将讨论和展示他们开发的软件或移动应用程序,并将根据各种技术进行评判和评分, 组织, 项目和团队考虑事项.

实习课程也包含在BS am信息技术课程中, 这将向学生介绍实际的工业场景,其中技术工具为组织的利益开发解决方案. 该培训传授相关的技术技能和实践,在任何领域应用技术在信息产业.

BS应用数学项目还考虑了学生的幸福和工作与生活的平衡. 在他们大学期间, 他们被鼓励发展自己的健康和娱乐计划(WRP). WRP是一个适应性的大学范围内的项目,学生可以报名参加各种兴趣的课程,旨在发展他们的生理和心理社会健康,并鼓励社会责任和社区参与.

教学方法

BS应用数学项目采用不同的教学方法,以满足学生的需求,并将他们培养为终身学习者和数据科学和信息技术领域的专家. 这些方法包括以下几种:

  • 以学生为中心的学习

符合学校的学习模式, BS应用数学采用动态和协作的工作,鼓励学生积极学习. 这些活动包括计算机实验室活动, 工程监理, 口头报告, 和校外活动, 等.

  • 说教的方法

该项目理解了培养学生数学及其相关应用学科理论知识的本质, 这是通过讲座实现的吗, 讨论和演示.

  • 跨学科的方法

BS应用数学专业课程使学生能够通过其在任何科学领域的技术应用来理解和实施数学的跨学科性质. 与此同时, 学生通过通用电气课程沉浸在人文和社会科学学科中.  

  • 混合学习

适应现代进步, 该项目使用在线虚拟教室, 自学模块, 视频演示, 在线模拟, 以及其他值得信赖的学习技术. 学校使用靠谱的菠菜网推荐, 世界一流的学习管理系统, 以方便这种交付方式.

  • 问题式学习

该项目利用情景分析和解决问题的工具来提高学生的批判性思维技能.

  • 研究方法

作为一个严重依赖当前技术趋势的程序, BS应用数学鼓励其学生发展他们的研究兴趣,并通过在项目期间的论文和报告进行研究工作. 这是为了加强他们的批判性思维技能,并让他们跟上信息产业的最新进展.

评估和研究

应用数学学院根据学生的需要采用了各种各样的评估任务. 调用学术自由, 教师和学生可以公开协商每门课程的评估名单. 教师也被鼓励开发相关的形成性评估,精心设计,以准备学习者最终的总结性评估.

评估工具和技术包括问题集, 总结性测试和测验, 机器的问题, 软件项目和演示. 研究工作对这两门课程都是不可或缺的, 在完成课程之前,学生还需要有效地展示工作项目,并为他们的论文或结业项目进行答辩.

实习

学生必须在靠谱的菠菜网推荐的行业合作伙伴和政府机构完成至少400小时的实习.

这些合作伙伴与该大学或艺术与科学研究所有现有的协议备忘录(MOAs).



学习者必须完成3项,636小时的课程工作和400小时的实地工作实习信息技术轨道和3,708小时的课程工作和200小时的数据科学轨道顶点项目/实习实地工作. 他们还必须有一个最低质量平均点(QPA) 2.四名学生在四年课程结束时.




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