运动与运动科学理学学士,主修健身与运动管理

概述

BSESS-FSM是2018年课程的四年制本科课程,旨在培养有抱负的个人专攻健身和体育管理. 具体地说, 该项目旨在培养具有高度竞争力的毕业生, 通过研究和掌握健身和体育管理的整体概念和流程, 能够沟通吗, 执行, 并评估在各种行业的应用锻炼和运动科学中精心规划的项目.

BSESS-FSM是一个非董事会项目,旨在通过以学生为中心的学习范式和方法,并通过行业沉浸式实习,在整个课程中提供有意义的学习体验. 该项目包括2610小时的课程工作和300小时的工业沉浸.

bsss - fsm的毕业生拥有菲律宾资格框架(代码60114)和东盟资格框架下的VI级(学士学位)资格.

高中毕业的学生可以参加BSESS-FSM项目.

有关BSESS-FSM程序的详细信息,请点击或点击以下部分.




成功完成本课程后,毕业生可以:

  1. 善于表达 节目设计中10大菠菜网健身和运动的概念和理论.
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  2. 开发 体育管理和娱乐项目设计中的体育科学理论和概念.
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  3. 制定 概念, 流程和理论在管理实践中对资源和操作进行实践, 体育和娱乐项目和设施.
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  4. 设计 训练中的项目和干预, 运用体育科学和管理理念进行体育娱乐活动.
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  5. 制定 通过实践经验对新兴体育娱乐产业的管理理念.
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  6. Select 适当的技术来加强运动、体育和娱乐项目运作的管理.
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  7. 设计 体育管理与娱乐项目研究.
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  8. 开发 通过以学校为基础的项目和体育健身产业在健身和体育管理方面的职业道德.
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项目完成后, 毕业生可以在学校工作, 行业,, 或以社区为基础的运动, 健身, 和娱乐管理, 顾问, 或企业家.

本专业的毕业生也可以选择攻读与体育运动和体育科学管理相关的研究生学位课程.



这个项目展示了一种全面的教育方法 通过众多的课程,学习方法,并评估它 提供了.

项目课程

在项目的前两年, 通识教育(GE)课程注重培养学习者的基础技能, 比如批判性思维和反思, 通过促进通识教育内容. 通识教育课程不断地让学习者参与批判性的讨论.

此外, 通用电气还包括大学创新课程, 学术调查, 大学学业技能(CASE), 和语音通信, 哪些是用来培养重点大学学习习惯的, 研究, 以及学生的学术技能.

另一方面, 专业课程培养学生的基础理论和概念, 管理内容知识, 锻炼和运动科学的经验学习, 从体育综合课程中提取, 生命科学, 社会科学, 行为科学, 商业及管理.

从通识教育课程的基础技能开始, 专业课程也让学生对运动和运动科学的问题和趋势进行批判性的讨论,从而为进一步的讨论和对理论影响的探究铺平道路, 实践, 和研究.

因此, 专业/专业课程的重点是掌握体育与运动的基础理论和概念, content-performance在游戏中, 体育, 娱乐, 健身, 健身和运动管理的体验式学习.

通过基本概念, 管理内容知识, 健身和体育管理课程的研究, 该课程的学生期望将他们的管理和决策范式概念化,并将其转化为健身和体育管理的相关和有效的实践.

进一步给学生机会探索更多的复杂性和全面的计划, BSESS-FSM还提供两个专业课程的选修课, 信息系统与技术的实力与调理与管理.

除了这些课程, 健康与娱乐计划(WRP), 大学所有课程的创新特色是什么, 每学期都提供课程,以确保学生不仅认知能力得到发展,而且身体健康和社会情感健全.

教与学的方法

认识到知识产生的重要性 信息导航中,以下方法都嵌入到程序中 使学生能够像思考专业的教师一样做出明智的选择 未来:

  • 以学生为中心的学习方法. 符合学校的教学理念, 该项目在整个课程中使用以学生为中心的学习方法,使学生能够与他们的老师和同学合作和共同构建知识. 这种方法, 是基于大学的学习模式, 利用各种学习活动,旨在通过批判性的实践来启动学生的认知参与, 反光, 有创意的, 以及解决问题的思维技巧.
  • 跨学科的方法. 避免原子学习和一心一意思考的陷阱, 该项目利用跨学科的方法,学生有机会使用不同的学科视角来了解教育和社会趋势和问题. 通过这种方法学习经验, 学生应该理解不同的观点,并在不同课程的学习之间建立联系.
  • 研究方法. 该项目每门课程的教学方法都是通过研究得出的. 同样的, 作为必读读物,对不同教育领域的研究是课堂讨论的核心. 此外, 课程顶点项目以研究为基础的产出的形式,向学生灌输在教学和学习中做出研究决定的习惯.
  • 基于技术学习方法. 促进和发展自主学习, 并在学习空间方面提供灵活性, 项目选修课, 特别是, 四门通识课程, 利用混合学习方法,在分配给学生的课程时间中,通过使用大学的学习管理系统,让学生虚拟地参加课堂. 同样的, 在项目的每一门课程中,学生定期参加面对面的会议,接触不同的技术媒体.
评估和研究

完成项目下的课程取决于 师生协商考核任务的完成情况 的学期. 因为该项目重视学生的学习不仅仅是一种产品 而且作为一个过程,形成性评估是在 在学习过程中对学生的作业进行监控和反馈. 这些形成性评价导致了总结性评价 在教学单元和课程结束时评估学生的学习.

摆脱传统的纸笔测试, 该项目还利用真实的或非传统的评估,以更好地展示课程和项目的学习成果.

这种真实的评估以创造性的顶点项目的形式出现,作为本课程所有相关学习经验的顶点. 此外, 这些顶级项目大多以研究为基础的成果的形式,向学生灌输在教学和学习中做出研究决定的习惯.

除了作为顶尖级项目的基于研究的成果之外 本课程的研究计划是专门为学生充分了解和 在运动和运动科学方面,特别是在健身方面,研究是否有效 以及体育管理. 因此,本课程的目的是让学生 发表高质量的研究论文,使他们能够理解研究作为一种方式 他们的职业生涯.

实习

体验式学习课程通过来自合作行业的合作从业者的监督,让学生在行业设置中沉浸于健身和体育管理.

Entrepreneurship and Innovation 1和2通过让学生观察来准备全职实习, 参与, 并在工作环境中协助健身和运动项目.

在这个项目的最后一个学期, 学生在合作行业从业者的指导和课程主持人的指导下从事全职行业实习. 此外, 通过这次实习, 靠谱的菠菜网推荐期望实习生能够很好地将他们所学到的知识和发展策略运用到工作中.



学生需要完成总计2610小时的课程工作和300小时的工作沉浸. 此外,学生的最低平均质量分数(QPA)需要达到2分.20到毕业.




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哈罗德·约翰D. Culala博士

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研究生项目系主任 & 跨国教育

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健康与娱乐计划系主任

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