教师证书项目

非教育学位毕业生可参加教师资格考试,以取得教师资格考试的资格。.  它由18个专业教育课程单元组成,符合共和国法案7836 (LET法)和CMO 30的第二条, s. 2004.

该项目采用混合的电子学习方法, 一半在线,一半课堂互动. 可以在一个学期内完成.

适合需要或想要实习教学单位的学生, 他们可以额外学习12个单元的体验式学习课程(实地研究和实践教学), 他们将获得结业证书. 

点击或点击以下列表以获得更多课程信息. 您也可以点击或点击每个课程代码和课程标题,以查看课程描述和其他信息,如先决条件和学时数, 如果有任何.

10大菠菜网这个项目

  • 18-unit程序
  • 适合有抱负的持牌专业教师
  • 为有志取得教学执照的持牌专业人士而设
  • 面向教师学员和行业专家的“学教”内容 
  • 混合E-Learning方法(自2009年起)

的课程设计

  • 教学所需的足够的学术和实践知识
  • 充分接触课堂实践和教学环境

课程大纲

  • 相关和久经考验的研究方法
  • 旨在提升教师和行业专家的教学能力

入学手续:

  1. 透过此连结在网上登记:  http://student-central.azurewebsites.net/login

*靠谱的菠菜网推荐 毕业生/往届学生毋须在网上登记.

  • 通过学生中心和电子邮件提交/上传入学申请要求.
  • 支付P500申请费.00.

入学要求:

非靠谱的菠菜网推荐毕业生(包括已转学):

  • 计算总加权平均数(GWA)至少为2的记录原件.0或其等价物
  • 转岗证书原件/开除证书或不签发转岗证书
  • 许可证复印件(如适用)
  • PSA出生证明复印件
  • 婚姻证书影印本(已婚妇女适用)
  • 论文(请参阅指导问题的链接)
  • 两封现任/前任雇主或前任教授的推荐信.

来自马尼拉和马卡蒂的靠谱的菠菜网推荐毕业生:

  • 总加权平均数不少于2的纪录副本.0或其等价物;
  • 毕业证书复印件;
  • 论文(请参阅指导问题的链接)
  • 许可证复印件(如适用).
  • PSA出生证明复印件
  • (已婚妇女)PSA结婚证书复印件
  • 两封现任/前任雇主或前任教授的推荐信.

录取程序指引:

  1. 招生与资助办公室(AFA)将根据申请人提交的要求进行初步评估. 一次通过, AFA会将所有要求,包括批注表格及推荐信,转交学院作最后评估.
  2. 由系主任或学院院长通过面试或论文的方式进行最终筛选.
  3. 学院将以电邮方式将最终评审结果通知申请人.
  4. 研究生事务处会在符合入学条件后,将录取通知书/贺信发送至申请人的注册电邮.

对于查询,申请人可以给以下招生助理发邮件:


EDUC1N-LET ——教师职业
这门课程以教师为对象, 教室和老师, 社区的老师, 和全球的老师. 这就强调了职业化,涵盖了教师的地位和专业水平的奖励和职业化,提高了教师目前的地位.

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
的小时数: 每学期54小时

EDUC2N-LET -教学原则
本课程向未来的教师介绍教与学过程的复杂性. 它涉及的原则与不同的教学策略和技术, 课程, 问题, 课堂管理, 赋值, 还有质疑的艺术. 旨在向准教师介绍学与教的概念知识,最终使准教师在学与教的过程中超越概念,掌握操作技能.

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
的小时数: 每学期54小时

EDTCH1-LET ——教育技术
本课程主要介绍基本的学习理论和原理,作为设计的基础, 发展, 教育技术教学的实施与评价. 学生将获得在不同内容领域整合技术的技能. 课程活动集中于基于信息通信技术的教学计划的设计和开发.

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
的小时数: 每学期54小时

EDUC4N-LET -儿童和青少年发展
本课程是一门儿童青少年发展的基础课程,主要围绕当前生物学方面的研究和理论展开, 语言, 认知, 社会情感发展及影响发展进程的因素. 该课程的内容是为了涵盖儿童和青少年发展的关键方面.

对于每个维度,都涵盖了当代的核心研究成果和理论. 特别强调已确定对这些发展进程的自然进程有积极或消极影响的因素.

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
的小时数: 每学期54小时

EDUC5N-LET -学习评估
本课程将涉及测量和评估的概述, 教育目标, 类型的测试, 测试开发和管理, 课堂测试的质量和问题. 教育测量与评价重点研究职前教师在担任教师时需要运用的教育测量与评价的基本原则.

在这门课, 职前教师将学习基本要素,使他们能够作为一名教师有效地发挥作用, 尤其是在学生评估方面. 它讨论了如何在测量和行为术语中指定目标,以及如何评估目标.

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
的小时数: 每学期54小时

EDU17N-LET ——课程开发
本课程旨在向教育学生介绍有效的课程设计与评估. 课程主题包括课程模型, 原则, 以及设计方法, 交付和评估课程

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
的小时数: 每学期54小时

总单位:18

教育学院

教育大厦六楼604室

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教育大厦六楼604室

办公时间 上午8:00 -下午5:00

电话 (02)8849-4000至30 loc. 254/255/257

电子邮件 ie@michelefeder-nadoff.com

哈罗德·约翰D. Culala博士

教育学院院长

珀西瓦尔年代. 帕拉斯

系主任,本科生研究

公主Zarla J. Raguindin博士

研究生项目系主任 & 跨国教育

詹妮弗·J. 帕斯夸河

健康与娱乐计划系主任

  • 马尼拉桑帕洛克的尼康诺·雷耶斯街
  • 电话:+63(2)-87777-338(干线)

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